7月10日下午2:30，基础教学学院组织全院教职工齐聚B216会议室，对学校开展的暑期教师教学能力提升培训活动开展阶段性学习体会报告会。本次报告会由院长臧书霞教授主持，学院副院长及全体教职工参会。
报告会一开始，院长臧书霞教授对本次报告会的议程做了简要的说明，强调发言者围绕讲座的主题“线上线下混合式教学方式”和“基于MOOC的在线开放课程建设”发表体会。报告会共有两个环节。第一个环节是教师代表发言。学院4个教研室共9位老师，按照一定的顺序，代表各个学科组对已聆听的培训讲座进行学习体会分享与交流。代表老师的发言首先结合了四场讲座的主题和突出的亮点谈了自己的看法，纷纷表示备受启发、受益匪浅。此外，代表发言的老师们还结合学科目前发展状况，探讨了所承担的课程线上线下混合式教学和在线开放课程建设存在的问题和困难，表达了心中的疑虑，并表示在学校政策的支持下，一定会迎难而上，进行教学改革。代表们的用心交流和务实的汇报引起在座老师的共鸣，掌声连连，会场气氛热烈。报告会的第二个环节是自由发言。校院督导、教授以及其他老师纷纷主动发言，畅谈了对线上线下混合式教学方式的想法和建议。大家认为，线上线下混合式教学改革是互联网时代的产物，是一种进步的教学模式，值得推广和应用。青年教师应增强意识，多研究、多实践、敢创新，着手打造一门好课程。同时也提出，一门优秀的线上线下混合式课程的建设离不开学校多个部门的支持，从政策导向到技术资金等配套都要跟上，要在软硬件方面创造必备的课程建设条件。
之后，学院副院长梁辉教授进行了发言。他认为通过大家的汇报和分享，可以看出各个教研室进行了充分的讨论，对线上线下混合式教学有了一定经验。他指出，混合式教学怎么混合还要进一步研讨，各个教研室一定要结合课程特点和学校实际，最终为提高教学质量而进行教学改革。
在报告会最后，臧书霞院长也分享了自己的学习心得和感想，表示此次培训对所有教师启发思维、拓宽视野、增强改革意识、提升教学能力都是非常有益的，希望大家在后半阶段培训中尽量做到不请假不旷会，继续保持认真谦虚的态度，慢慢积累和沉淀，以争取更大的收获。
文/编 朱倩