2022年8月24日下午，基础教学学院/马克思主义学院召开青年教师培养工作专题会，会议由副院长侯红梅主持，学院领导及18对参与导师制结对的师徒教师参会，南通校区C楼411会场与海安校区综合楼1007会场以视频连线的方式同步进行。
会上，侯红梅副院长强调，南通理工学院实施青年教师培养导师制这项工作，是学校师资培养的一项创新工程，对充分发挥优秀的、教育教学经验丰富的老教师的作用，指导青年教师更快地适应教育教学工作，提升教育教学能力和水平具有重要作用。她首先介绍了《南通理工学院青年教师培养导师制实施办法（试行）》，明确导师制培养期限、工作细则和考核要求等。她希望青年教师和导师通过师徒结对，尽快形成教学、科研的学术共同体，收获更多的教科研成果。
第二环节为导师与青年教师交流和表态。各学科导师代表发言中，朱倩副教授提出“三心”，即虚心、上进心、热心，要求青年教师做好“两个准备”，教学准备和科研准备。郑德全研究员提出青年教师要按照董事长在教职工大会上提出的“专精特新”的要求备课上课，锻炼业务能力。封汉颍教授表示新老教师需相互学习，导师传授教学和科研经验，而青年教师在信息化等现代教学手段方面也有自己的优势。青年教师代表也纷纷表示会虚心求教，尽快适应教师角色，尽快提升教育教学技能。
副书记刘芬在会上强调，除提升青年教师的教科研能力外，导师们要注重引导青年教师树立正确的教育观，要经常性地与青年教师进行思想交流，培养他们实事求是的工作态度和严谨治学的精神，培养青年教师良好的职业道德和敬业爱岗精神。
院长臧书霞提出要求，她要求导师与青年教师要互相学习，互相帮助。她希望青年教师要主动认真地向导师学习，不仅要过教学关，还要学习他们为人处世做学问的方法。她希望导师们要严格要求青年教师，真诚地指出他们的优缺点，帮助他们快速成长。
文/王飞燕 图/陈鑫