2024年11月23日至24日，南通理工学院基础教学学院教师教育教学综合能力提升专题研修班在南京师范大学镇江创新发展研究院成功落下帷幕，全体学员顺利结业，收获满满。此次研修班聚焦教育教学核心能力，采用专家讲座与实地考察相结合的创新教学模式，为参训教师们带来了一场知识与实践深度融合的学习盛宴。
在为期两天的研修中，众多学界和行业内知名专家学者从多维度为学员呈现了精彩纷呈的专题课程。南京师范大学镇江创新发展研究院院长谢浩教授，以“校地研究院在科技创新、社会服务融合下的创新发展与赋能实践”为主题，深入剖析了校地合作在推动教育创新与社会发展中的重要作用，为教师们开拓了教育视野，启发了创新思维；镇江市社会科学专家协会副会长、镇江市社会科学院刘业林研究员，则围绕“沟通技巧与管理智慧”展开分享，通过生动的案例与实用的技巧传授，助力教师们提升课堂内外的沟通效能与管理能力；江苏航运职业技术学院马克思主义学院林彬教授聚焦“构建支持全面创新的体制机制”，深入阐释了全面创新的内涵；江苏省教学名师、南京邮电大学理学院原院长、博士生导师李兴鳌教授以“潜心科研、专心教学、真心育人——用‘心’当老师”为题，凭借自身多年教育教学经验与深刻感悟，诠释新时代教师的使命担当，激励学员坚守教育初心，砥砺前行。
专家们的授课深入浅出、立意深刻，不仅理论扎实，而且紧密结合实际，将抽象的教育理念转化为生动形象的教学内容，让学员们如沐春风，受益匪浅。在理论学习之余，研修班还精心组织了对镇江当地历史文化与高新技术产业的实地考察，让教师们亲身感受文化传承与科技创新的魅力，进一步加深了对教育与社会发展相互关系的理解。
此外，张燕艳及许渭两位教研室主任分别就“师德师风”主题做了补充发言。张燕艳主任从教育者的品德修养对学生成长潜移默化的深远影响入手，通过列举诸多教育界的感人事例，强调了师德师风是教育之魂，是教师在教育教学活动中应当秉持的核心准则。她指出，良好的师德师风体现在对学生的关爱与尊重上，无论是在课堂教学中的耐心引导，还是在课后对学生生活与心理的关怀，都是师德师风的生动展现。许渭主任则着重从新时代师德师风建设面临的挑战与机遇出发，深入分析了社会多元文化冲击下如何坚守高尚师德，以及如何借助现代教育技术与理念创新师德师风教育模式。他提出，教师应积极参与师德师风培训与自我反思，不断提升自身道德素养，以高尚的品德风范为学生树立榜样，在言传身教中传递正能量，真正成为学生成长道路上的引路人。
本期研修班成员涵盖了教研室主任、基础教学学院部分教授以及青年教师等，共计40人。在研修过程中，每一位学员都全情投入，认真聆听名师讲座，详细记录学习笔记，积极参与实地走访考察，展现出了极高的学习热情与专业素养。通过此次研修学习，学员们纷纷表示，自己的教育视野得到了极大的拓展，教育教学理念得到了进一步的深化，综合教学水平也有了显著的提升。这不仅有助于他们更好地适应新形势下高等学校教育教学的发展需求，更将为基础教学学院的教育教学质量提升注入新的活力与动力。
未来，南通理工学院基础教学学院将继续秉持“以研促教、以教促学”的教育理念，不断为教师们提供更多学习与成长的机会，努力打造一支高素质、专业化的教育教学团队，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。
文/图：许渭
审核：张明明